Mit dieser Frage beschäftigte sich die Kombi 3/4 im HSU- Unterricht beim Thema "Karte". Die Kinder stellen Vermutungen an und durften dann selber handeln. Eine Kartoffel stellte den Berg dar. Die Schüler schnitten die Kartoffel in gleich dicke Scheiben und zeichneten deren Umrisse auf einen Karton. Die so entstandenen Linien nennt man "Höhenlinien". Mit ihnen wird auf Karten der Berg angegeben. Durch den weiteren oder engeren Abstand der Linien erkennt man die steile oder flache Seite eines Bergs.